PENDAHULUAN

Pembelajaran pada CFHC-IPE berlangsung sejak tahun pertama sampai tahun keempat perkuliahan di FKKMK UGM. Pada tahun kedua, mahasiswa berkesempatan untuk mengaplikasikan keterampilan yang sudah didapatkan saat kuliah untuk mencapai beberapa tujuan pembelajaran. Tujuan pembelajaran tersebut yaitu mendorong mahasiswa semakin mengenal keluarga mitra melalui wawancara dan penggalian faktor risiko masalah kesehatan keluarga mitra. Faktor risiko masalah kesehatan keluarga merupakan hal yang penting untuk diketahui dan upaya pencegahan kemungkinan masalah kesehatan yang ada. Selain itu, mahasiswa akan didorong untuk membuat media edukasi dari faktor risiko yang ada.

Akan tetapi pada semester 4 ini, mahasiswa akan lebih menggali kemungkinan kejadian kedaruratan yang terjadi pada keluarga mitra. Mahasiswa diajak untuk mampu memahami konsep kedaruratan dan keluarga mitra lebih siap untuk menghadapi kedaruratan dan mengidentifikasi adanya populasi rentan. Selain itu, mahasiswa akan membuat media edukasi kesehatan berdasarkan rencana intervensi dan membuat first aid training (pelatihan pertolongan pertama pada kecelakaan) untuk keluarga mitra. Adapun di akhir semester, mahasiswa akan mampu melakukan kegiatan diseminasi dari seluruh aktivitas yang telah dilaksanakan di semester 4 kepada pemangku kebijakan (stakeholder) yang ada.

Seluruh aktivitas pada pembelajaran CFHC-IPE semester 4 akan diselenggarakan baik pada luar jaringan (luring) atau dalam jaringan (daring). Akan tetapi, kunjungan lapangan tetap akan dilaksanakan dengan metode luring. Dari metode luring ini, mahasiswa akan berperan aktif dalam melaksanakan program CFHC-IPE. Selama melakukan aktivitas, mahasiswa akan didampingi oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan Instruktur Lapangan (IL) dalam mengidentifikasi kedaruratan dan pemberian edukasi kesehatan mengenai kedaruratan kepada keluarga mitra.